04. 04. 2014
Pe 2 şi 3 aprilie, Institutul Naţional al Justiţiei a instruit 2 grupuri de consilieri de probaţiune la tema „Utilizarea programelor de corecţie a comportamentului”.
Programul de corecţie a comportamentului constituie un suport al activităţilor desfăşurate de consilierul de probaţiune în colaborare cu alţi actori comunitari în procesul de resocializare a persoanelor aflate în conflict cu legea penală, inclusiv reinserţia persoanelor liberate din locurile de detenţie, şi se orientează spre corecţia comportamentului şi reabilitare a acestora.
Utilizarea programelor de corecţie a comportamentului are drept scop diminuarea ponderii consecinţelor negative ale comportamentelor cu risc individual pentru subiecţii probaţiunii, precum şi a numărului de acte de agresiune. Obiectivele specifice programelor de corecţie a comportamentului sunt: să favorizeze identificarea şi rezolvarea conflictelor interpersonale; să identifice principalele probleme apărute în relaţionarea cu ceilalţi; să-şi poată identifica propriile puncte vulnerabile la nivelul relaţiilor interpersonale, nedezvoltate sau neexersate; să dezvolte capacitatea de ascultare şi înţelegere a mesajelor transmise de ceilalţi, şi de a-şi exprima eficient propriile mesaje (prin dezvoltarea autocontrolului); să-şi însuşească strategii de control în situaţii de conflict (frustrări, furie, stres, nelinişte); să favorizeze şi să dezvolte autocunoaşterea individuală şi de grup; să stimuleze aspectele referitoare la dezvoltarea personală, precum autocontrolul, stima de sine, sinceritatea, responsabilitatea…
Formatorul Ina Fodor, specialist în Serviciul probaţiune juvenilă şi presentinţială din cadrul Oficiului Central de Probaţiune al Ministerului Justiţiei, a vorbit despre rolul consilierului de probaţiune în derularea programelor de corecţie a comportamentului şi în acordarea de asistenţă şi consiliere psiho-socială; despre programele existente în activitatea de probaţiune din Republica Moldova, precum şi din străinătate. Totodată au fost prezentate metodele şi tehnicile utilizate în procesul de derulare a programelor respective.
Pe parcursul trainingurilor au fost folosite mai multe tehnici de lucru, printre care conversaţia ghidată, informare, brainstormingul, argumentarea, prezentarea, dialogul, participanţii fiind implicaţi şi în activităţi independente sau în grup.
