30. 04. 2014
Medierea – mijloc alternativ de soluţionare a litigiilor în cauzele penale şi civilea fost genericul seminarului desfăşurat la Institutul Naţional al Justiţiei miercuri, 30 aprilie, la care au participat judecători, procurori şi mediatori.
Tatiana Ciaglic, preşedinte al Consiliului de mediere, formator INJ, a relatat despre cadrul juridic al medierii şi statutul mediatorului, despre perspectivele dezvoltării medierii şi beneficiile pentru profesioniştii din sectorul justiţiei.
Despre medierea în cauzele civile, inclusiv despre actele medierii şi specificul medierii civile, a vorbit Marcel Burlacu, formator INJ. Dumnealui a mai prezentat proiectul „Medierea litigiilor comerciale în instanţele de judecată din Republica Moldova”, demarat anul trecut, în cadrul căruia au fost instruiţi 18 mediatori. Aceştia activează pe lângă două instanţe de judecată – Judecătoria Botanica din mun. Chişinău şi Judecătoria Bălţi. Ei acordă gratuit servicii justiţiabililor.
Un alt proiect, pus în discuţie de către Sergiu Oceretnîi, reprezentant al Institutului de Reforme Penale (IRP), a fost „O mai bună protecţie şi asistenţă copiilor în sistemul de justiţie. Dejudiciarizarea cauzelor penale cu implicarea copiilor”, implementat de IRP cu suportul financiar al UNICEF Moldova în cinci raioane ale R. Moldova. Printre obiectivele acestui program se numără: - sporirea capacităţii actorilor comunitari de a identifica şi evalua necesităţile copiilor (7-18 ani) care au comis infracţiuni, manifestă un comportament antisocial sau delincvent; - consolidarea mecanismului de referire către serviciile comunitare din raion a copiilor care au comis o faptă penală; - o mai bună coordonare la nivel local privind concentrarea resurselor disponibile către nevoile copiilor aflaţi în conflict cu legea şi sub vârsta răspunderii penale etc.
Experţii Victoria Gonţa, conferenţiar universitar, şefa Catedrei sociologie şi asistenţă socială de la Universitatea Liberă Internaţională din Moldova, şi Maria Vîrlan, conferenţiar universitar, şefa Catedrei asistenţă socială de la Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”, s-au referit la etapele procesului de mediere (activităţile de premediere, iniţierea medierii, identificarea problemelor, elaborarea planului de negociere, crearea unei înţelegeri reciproce şi formularea alternativelor, încetarea procesului de mediere), stilurile de mediere (facilitativă, evaluativă, transformativă, narativă), tehnicile aplicate în mediere (tehnici comunicative, tehnici de lucru şi control al emoţiilor, tehnici de identificare a soluţiilor).
